گفتگو
تقلید
حمید ژیان پور
میاندیشم؛
زندگي در تقليد، آواز نامفهوم پرندهای است كه فقط در قفس میخواند...
محمد آزادی
اما، رابطهی تقلید با آموختن و الگو گرفتن چگونه است، من از شما میآموزم و چنانکه عمل کردید عمل میکنم، آیا این هم تقلید است؟
حمید ژیان پور
به نظر من اینکه بیان کردید مرحلهای بالاتر از تقلید یعنی انقیاد است. در انقیاد، فرد باورها و ارزشهایش را درونی میکند و متأسفانه عقل را در اطاعت نقل درمیآورد.
محمد آزادی
در سؤال من، جایی از ارزش و عقیده دیده نمیشود، کپیبرداری از آموزههاست، انجام و عمل به آنچه از شما میآموزم را میشود تقلید نام گذاشت؟
وقتی شاگردی دقیقاً همان را انجام میدهد که از آموزگار و استاد آموخته و نمیتواند فراتر عمل کند، این آیا ربطی به درونگرایی باورهای عقیدتی و ارزشیِ به معنای عام دارد؟
حمید ژیان پور
شما از آموختن سخن كرديد.
يادگيري، يا آموختن، يعني تغييرات نسبتاً پايدار در فرد كه بر اثر تجربه رخ میدهد و تکرارپذیر است.
مفهوم "تجربه" يعني همان دروني كردن باورهاي لوجيكال (logical) يا منطقي كه منجر به بازپديدايي عمل میشود.
بنابراين در يادگيري به مفهوم دقيق آن، تكرار عمل، مفهومي دروني دارد درحالیکه در انقياد، تكرار عمل، معنايي بيروني دارد و ارزشها منشأ عمل است.
"وقتي دانشآموزی همان را انجام میدهد كه استاد انجام میدهد"، يا در حال باز پديدايي عمل است كه در اين صورت يادگيري اتفاق افتاده است و يا در حال تكرار عين عمل است كه در اين صورت يادگيري اتفاق نيفتاده است.
در يادگيري، پديدايي عمل منشأ دروني دارد.
موضوعات مرتبط: گفتمان
برچسبها: گفتمان
